《学堂传播了一些故事》是由作者“缪春橘”创作的火热小说。讲述了：我垂目看向纸上的最后几个问题心里有了答案为了启发思考，我利用学堂传播了一些故事用最白话的文字，以寓言、传说的形式写的故事我把飞梭织布机写进了织女的传说...
精彩章节试读
我垂目看向纸上的最后几个问题。
心里有了答案。
为了启发思考，我利用学堂传播了一些故事。
用最白话的文字，以寓言、传说的形式写的故事。
我把飞梭织布机写进了织女的传说。
把蒸汽机说成是太阳神的泪滴。
把杂交水稻说成是神农的技法。
还有很多很多。
其实，有些我也不太懂，但我只需要点明一个大概的样子与方向。
因为我需要做的，就是一个引子。
在意识形态与生产力都不与工业革命匹配的时候，我不会揠苗助长地直接把成品摆在他们面前。
但是等他们有意识去创造这些东西的时候，这些引子也许会让他们少走一些弯路。
而这纸上的最后几行，全部都是针对织布机的改造还有冶铁相关的疑问。
不是凭空探讨，而是已经落在实处的疑问。
很明显，叫陈一的这个人，已经开始实践。
我细细地算着。
开授课程不过四个月，故事传播开来不过三个月。
能敏锐地从故事中得到启发。
能立刻将课堂上的原理应用。
并有能力着手改良，有能力反复试错。
这个陈一究竟是何身份。
我握着纸张的指尖有些发凉。
我面上不显，依旧提笔写了回答交给夫子。
3转天一早，我就去了学堂。
下学后，我抬步走向夫子休息时用的茶堂，陈一果然在那里。
很多年后，我再回忆今天的场景，已经有些模糊。
但是裴弈站在桃花树下，花瓣满肩，少年意气的模样倒依然清晰。
只不过那时我还不知道他叫这个名字。
3他似乎有些意外。
我猜他早就知道这家学堂的“老师”另有其人，但是没想到是会像我这么小。
“敢问，这位……小先生可能为在下解惑？”
他端正地行了一礼。
我侧身避过。
“解惑不敢当。”
我粗着嗓子道。
此人背景深不可测，有财力有人力，连冶钢也能说试就试，若想算计我，我应当丝毫没有招架之力。
所以不妨把话说得明白些。
“公子提的问题不难解答，只是在下想问一句，公子志在何处呢？”
他抖开纸张，指着上面的字。
“小先生高才，寥寥几句可值万金。
想必开设学堂是为天下生民立命，陈某愚钝，但也愿与君同道。”
“也许我的道，并非你的道呢？”
我定定地看向他。
“京城富户...
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